Capture the flag

 

 

 

Roof de blokjes en probeer zonder getikt te worden weer in je eigen vak te komen.

Benodigdheden

  • 8 hoepels
  • 12 pylonen of hoedjes
  • 10 blokjes, lintjes andere voorwerpen die gestolen kunnen worden

Maak 2 groepen van ongeveer 8 leerlingen. Elke groep heeft een eigen helft van de zaal. In die helft is een vierkant met pylonen afgezet. Daarin ligt een hoepel met 5 blokjes. Ook liggen er op een andere plek 3 hoepels.

 

 

 

 

 

 

 

 

Elke groep begint op de eigen helft van de zaal. Als het spel begint is het de bedoeling om de blokjes van de andere partij te roven. Er mag steeds 1 blokje tegelijk mee worden genomen. Er gelden de volgende regels:

  • Op de helft van de tegenstander kan je getikt worden. Als je wordt getikt moet je in een hoepel van tegenstander gaan staan. Er mogen meerdere kinderen in een hoepel staan.
  • Als je getikt wordt terwijl je een blokje vast hebt moet je dat eerst terug leggen en dan in een hoepel gaan staan.
  • In het vierkant van de pylonen mag je niet getikt worden. Je kan dan wachten op een geschikt moment om terug te lopen.
  • Kinderen kunnen bevrijd worden uit de hoepel als iemand van het eigen team ze bereikt en aantikt. De bevrijder en het aangetikte kind mogen dan teruglopen naar de eigen helft zonder getikt te worden.
  • Blokjes die je hebt geroofd leg je in je eigen hoepel.

Het spel wordt gewonnen als 1 team geen blokjes meer heeft. Er kan ook met een afgesproken tijd worden gespeeld. Het team dat dan de meeste blokjes heeft wint.

Variaties/tips/opmerkingen

  • Spreek af dat je ook in het vierkant van de pylonen getikt mag worden. Het spel wordt dan een stuk moeilijker.
Geplaatst in Bewegingsonderwijs, Tikspelen | Getagged , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Pylonflip estafette

 

 

 

Bij de pylonflip estafette moeten de kinderen behendig een pylon gooien zodat deze rechtop komt te staan.

Benodigdheden

  • Per groepje een pylon

Verdeel de klas in groepjes van ongeveer 5  kinderen. De groepjes staan achter een lijn en aan de andere kant van de zaal staat voor elk groepje een pylon.

Op een teken van de leerkracht begint de estafette. Het eerste kind van elk groepje loopt naar de pylon, pakt die bij de bovenkant en gooit die met een draai omhoog. Als de pylon bij het landen rechtop blijft staan mag het kind terug lopen en vertrekt daarna het volgende kind uit het groepje. Als de pylon niet rechtop staat moet er net zolang worden geprobeerd tot het wel lukt. Het groepje dat als eerste klaar is wint de estafette.

 

 

 

 

 

 

Leuk om te laten zien als inspiratie:

Variaties/tips/opmerkingen

  • Spreek af dat na 10 pogingen er terug gelopen mag worden als het te moeilijk is.
  • Breid de estafette uit met extra onderdelen, bijvoorbeeld een mat voor een koprol en een hoepel waar doorheen moet worden gekropen.
Geplaatst in Bewegingsonderwijs, Loopspelen | Getagged , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Pylonflip estafette

Strandbeest mechanisme maken

 

 

 

De kunstenaar-uitvinder Theo Jansen heeft onder ander Strandbeest gemaakt: een zelfstandig lopende machine. Dat is een mooie uitdaging voor een techniekles.

Met Lego, k’Nex of kosteloos materiaal is het mechaniek van dit Strandbeest na te maken. Wie lukt het om dit te doen? En wie kan het uitbreiden tot een echt bewegende machine?

Een mooi startpunt is deze Wikipedia-pagina. Maar er zijn ook genoeg Youtube-filmpjes te vinden met voorbeelden.

 

Geplaatst in Techniek | Getagged , , | Reacties uitgeschakeld voor Strandbeest mechanisme maken

Vriendschapskoordje vlechten

 

 

 

Met een kartonnetje kan eenvoudig een mooi vriendschapskoordje worden gevlochten.

Benodigdheden

  • Karton
  • Een grote beker of iets anders dat rond is.
  • Potlood
  • Schaar
  • Wol
  • Eventueel een liniaal

Teken met het potlood en de beker een cirkel op karton die een doorsnede van ongeveer 10 centimeter heeft. Maak er acht knipjes in van ongeveer 1 cm lang. Prik in het midden een gat dat groot genoeg is om er 7 wollen draadjes doorheen te halen (gaat prima met de punt van een potlood).

 

 

 

 

 

 

 

Knip 7 wollen draden af van ongeveer 50 centimeter (langer kan ook maar dan raken de draden sneller in de war). Haal de draden door het gat in het midden en maak er dan een knoop in zodat ze bij elkaar blijven.

Maak elke wollen draad vast in een knipje. Het knipje dat open blijft hou je naar je toe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Haal het derde touwtje vanaf het lege knipje los en maak dat vast in het lege knipje.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Draai daarna het kartonnetje zodat je het lege knipje weer naar je toe houdt.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Daarna begint het weer opnieuw.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trek af en toe aan de onderkant aan het knoopje van de draden. Nadat je heel vaak de bovenstaande handelingen herhaalt komt er aan de onderkant een koord.

 

 

 

 

 

Als het koord klaar is haal je de wollen draden uit het kartonnetje en leg je in het uiteinde een knoop. Het vriendschapskoordje is klaar!

Geplaatst in Creatief, Textiel | Getagged , , , | Reacties uitgeschakeld voor Vriendschapskoordje vlechten

Zijkantvoetbal

 

 

 

Bij zijkantvoetbal heb je veel keepers en een heel groot doel!

Benodigdheden

  • 3 foamballen
  • Eventueel pylonen om de vakken te markeren
  • Eventueel lintjes om de groepen te verdelen

Verdeel de klas in 2 groepen. Beide groepen staan elk bij een muur aan de lange kant van de gymzaal. Het werkt het best als er een lijn is waar ze achter moeten blijven staan.

Op een teken van de leerkracht komen de eerste 5 kinderen van beide groepen in het veld. Dit zijn de veldspelers. De andere kinderen schuiven wat op zodat ze goed verspreid staan. Dit zijn allemaal keepers.

De veldspelers proberen om de bal te veroveren en daarmee tegen de lange kant van de zaal van de tegenstander te schieten. De keepers proberen de ballen tegen te houden. Als er gescoord wordt komt de bal gewoon weer in het veld.

Na 1 minuut geeft de leerkracht een teken. De 5 veldspelers van elke groep sluiten achteraan en worden keeper. De volgende 5 van elke groep worden nu veldspeler.

 

 

 

 

 

 

 

 

Variaties/tips/opmerkingen

  • Wissel niet na 1 minuut maar wanneer er 3 keer gescoord is.
  • Spreek af dat er niet boven het hoofd gescoord mag worden (de bal moet wel tegengehouden kunnen worden).
Geplaatst in Bewegingsonderwijs, Voetbalspelen | Getagged , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Zijkantvoetbal

Ringzwaaien met bal

Kinderen zwaaien aan de ringen vanaf de kastkop. Met hun voeten pakken ze de bal vast en laten deze los boven de open kast. Wie lukt het om zo de bal in de open kast te krijgen?

Geplaatst in Bewegingsonderwijs, Leerlijn zwaaien | Getagged , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Ringzwaaien met bal

Schaarmechaniek van karton

 

 

 

Maak van kartonnen stroken en splitpennen een schaarmechaniek.

Benodigdheden

  • Kartonnen stroken van ongeveer 15 bij 2 cm.
  • Splitpennen
  • Prikpen

Snij uit een kartonnen doos stroken. Prik hierin met een splitpen gaatjes: 1 in het midden en 2 in de uiteinden. Met de splitpennen kan vervolgens met 6 stroken een schaarmechaniek worden gemaakt.

 

 

 

 

 

 

 

Als het schaarmechaniek werkt kan er door de kinderen een toepassing worden bedacht. Bijvoorbeeld op deze manier:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Variaties/tips/opmerkingen

  • Let erop dat de gaatjes in de stroken precies op dezelfde plek zitten. Dan werkt het schaarmechaniek het best.
  • Laat de kinderen meerdere schaarmechanieken aan elkaar koppelen. Werkt het dan nog steeds?
  • Geef de kinderen ook elastiekjes. Kan er iemand een schaarmechaniek maken dat vanzelf weer inklapt?
Geplaatst in Techniek | Reacties uitgeschakeld voor Schaarmechaniek van karton

Kleefkrantestafette

krant

 

 

 

Bij de kleefkrantestafette lopen kinderen een estafette met een krant voor hun borst.

Benodigdheden

  • Pylonen
  • Oude krant(en)

Verdeel de klas in kleine groepjes. Elke groepje staat achter een lijn met een krantenpagina. Aan de andere kant van de zaal staat voor elk groepje een pylon waar ze omheen moeten lopen.

Op een teken van de leerkracht begint de estafette. De eerste loper van elk groepje rent naar de pylon en weer terug. De krantenpagina mag niet met de handen worden aangeraakt maar wordt voor de borst gehouden. Door snel te lopen blijft de pagina tegen de borst aangedrukt. Bij het wisselen mag de krant wel even worden vastgepakt.

 

 

 

 

 

 

Variaties/tips/opmerkingen

  • Valt de krant op de grond? Dan moet de loper opnieuw beginnen!
Geplaatst in Bewegingsonderwijs, Loopspelen | Getagged , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Kleefkrantestafette

Verdedig het schip

 

 

 

Bij ‘Verdedig het schip’ moeten kinderen door goed te mikken de andere schepen laten zinken.

Benodigdheden

  • 8 of meer (foam)ballen
  • 8 turnmatten
  • 4 pylonen
  • Een bank
  • 4 lintjes

Leg in de hoeken van de zaal twee turnmatten tegen elkaar en zet daar 4 omgekeerde pylonen omheen. Dit zijn de schepen. Op elk schip staan ongeveer 5 kinderen. Per schip is er 1 kind met een lintje. Kinderen die over zijn wachten aan de kant op een bank. Elk schip heeft minimaal 2 ballen maar liefst 3 of 4.

 

 

 

 

 

 

 

 

De kinderen proberen met de ballen de pylonen van de andere schepen om te gooien/rollen. Een bal mag tegengehouden worden maar elk kind moet altijd tenminste met 1 voet op de mat staan. Als er 4 pylonen om zijn zinkt het schip. De kinderen wisselen dan met de kinderen aan de kant. Zodra de pylonen rechtop staan doet het schip weer mee.

Het kind met het lintje (‘de zwemband’) mag wel van het schip af om ballen te halen maar mag dan niet gooien met de ballen (ook niet naar het eigen team).

Variaties/tips/opmerkingen

  • Als er niet allemaal foamballen zijn is het goed om af te spreken dat er met de harde ballen alleen onderhands gerold mag worden.
  • Stimuleer kinderen om ook via de muren pylonen om te gooien/rollen.
Geplaatst in Balspelen, Bewegingsonderwijs | Getagged , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Verdedig het schip

Steen-papier-schaar tikkertje

schaar

 

 

 

Verdeel klas in twee gelijke groepen. De twee groepen staan in het midden van de zaal in 2 rijen tegenover elkaar met het gezicht naar elkaar toe. Zo ontstaan er allemaal tweetallen.

Elk tweetal speelt steen, papier, schaar. De winnaar moet proberen de verliezer te tikken. De verliezer rent zo snel mogelijk naar zijn eigen kant van de zaal zonder getikt te worden. Hierna begint het spel opnieuw.

steen-papier-schaar tikkertje

 

 

 

 

 

 

 

 

Variaties/tips/opmerkingen

  • Kijk bij Tips voor tikspelen voor algemene aanwijzingen bij tikspelen.
  • Voorkom botsingen met de muur en spreek een lijn af die de kinderen moeten bereiken om vrij te zijn.
Geplaatst in Bewegingsonderwijs, Tikspelen | Getagged , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Steen-papier-schaar tikkertje